高中政治经济知识点

高中政治经济知识点归纳高中政治经济知识点归纳一、政治经济学基本概念1.政治经济学的定义：政治经济学是研究社会生产、分配和交换的规律以及政府在经济活动中的作用的学科。

2.经济：指人们为了满足物质和文化需要而进行的生产、分配和消费活动。

3.政治：指人们在社会生活中为了实现共同利益而进行的组织和管理活动。

4.政治经济学的研究对象：社会经济制度、经济发展规律、经济政策等。

二、经济制度1.经济制度的定义：经济制度是指一定历史时期、一定社会形态下的经济组织形式和经济关系的总和。

2.市场经济制度：市场经济制度是以市场为基础，通过市场供求关系调节资源配置和经济活动的一种经济制度。

3.计划经济制度：计划经济制度是由国家计划机关对经济进行全面调控和管理的一种经济制度。

4.社会主义市场经济制度：社会主义市场经济制度是在社会主义基础上，通过市场机制调节资源配置和经济活动的一种经济制度。

三、经济发展阶段1.传统经济阶段：以农业为主导，生产方式落后，经济发展水平低。

2.工业化阶段：以工业为主导，生产力水平大幅提高，经济结构发生变化。

3.现代化阶段：以服务业为主导，科技水平高，经济发展更加多元化和高效率。

四、经济增长与经济发展1.经济增长：指国民经济总量的增加，通常用国内生产总值（GDP）来衡量。

2.经济发展：指经济结构的优化和经济质量的提高，包括经济增长、经济结构调整、经济效益提高等方面。

五、经济政策1.宏观经济政策：宏观经济政策是指国家为了调整和控制整个经济运行状况而采取的政策措施，包括货币政策、财政政策和产业政策等。

2.货币政策：通过调整货币供应量和利率等手段来影响经济运行和调控经济。

3.财政政策：通过调整政府支出和税收等手段来影响经济运行和调控经济。

4.产业政策：通过制定产业发展规划和支持政策来促进产业结构优化和经济发展。

六、经济全球化1.经济全球化的定义：经济全球化是指国际间经济联系的日益紧密和经济活动的全球范围内的扩展。

高中政治必修一、必修二、必修三、必修四必背知识点，冲重本建议收藏政治必修1经济生活必背23个考点1、商品的含义及其基本属性？商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一。

【常考方式】选择题2.钱的意义、本质和作用是什么？货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段与世界货币的职能。

【常考方式】选择题3、汇率波动对经济发展的影响？（1）本币升值的影响：①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③本国外汇储备贬值。

（2）本币贬值的影响：①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。

【常考方式】以选择题居多，也有材料题涉及，结合解析型主观题进行考查4.价格变动对生产经营有什么影响？①调节产量；②调节生产要素的投入。

【常考方式】选择题5、怎样做一个理智的消费者？树立正确的消费观，做一个理性的消费者。

①量入为出，适度消费；②避免盲从，理性消费；③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗。

【常考方式】选择题6、恩格尔系数反映什么？恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，是反映消费结构和家庭生活水平高低的重要指标。

【常考方式】选择题7、扩大内需的措施是？①大力发展经济，拓宽就业渠道，增加居民收入，增强消费能力；②政府要完善分配制度，促进收入分配公平，提高社会总体消费水平；③健全社会保障体系，提升居民的消费信心；④培育新的消费热点，加快消费结构升级；⑤开拓农村市场，开拓农村新的消费热点；⑥消费者要转变消费观念，树立正确的消费观。

【常考方式】选择题与材料题均有涉及，以材料题为主，需着重背诵8、为什么要大力发展生产力？①生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。

②我国正处于并长期处于社会主义初级阶段。

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾是社会的主要矛盾。

高中政治《经济与社会》全册知识点（2023年秋最新版）第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国的生产资料所有制第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展1、★我国的基本经济制度（P1）①公有制为主体、多种所有制经济共同发展；②按劳分配为主体、多种分配方式并存；③社会主义市场经济体制。

2、物质资料生产（P3）（1）原因：人类要生存和发展，就要满足衣食住行等基本生活需要，就必须进行物质资料生产。

（2）构成要素：物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。

①劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉；②生产资料是创造物质财富和价值的条件。

3、★生产资料所有制（P3）（1）地位：生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。

（2）作用：占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。

4、我国的生产资料所有制（P3）（1）内容：我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

（2）地位：这是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。

（3）要求：必须以习近平经济思想为科学指引，在坚持社会主义各项基本经济制度的基础上，推动经济高质量发展。

②坚持以人民为中心的发展思想。

③进入新发展阶段。

④坚持新发展理念。

⑤构建新发展格局。

⑥推动高质量发展。

⑦坚持和完善社会主义基本经济制度。

⑧部署实施国家重大发展战略。

⑨坚持创新驱动发展。

⑩大力发展制造业和实体经济。

坚定不移全面扩大开放。

统筹发展和安全。

坚持正确工作策略和方法。

6、公有制经济（P3-P4）（1）构成：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

（2）★坚持公有制主体地位的原因：①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。

为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献，是社会主义经济制度的基础。

人教版高中政治必修知识点：我国的基本经济制度知识点1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2、公有制经济：①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。

④主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势;第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用(国有经济的主导作用主要体现在控制力上)⑤态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。

3、非公有制经济①内容：个体经济、私营经济、外资经济②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因：①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况②符合社会主义的本质要求③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平(即：三个有利于)三、公司的经营1、企业：①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。

②地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞。

③分类：按所有制标准划分，分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。

④组织形式：公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

2、公司：①含义：是依法设立的，全部资本由股东共同出资、并由股份形式构成的以营利为目的的企业法人。

②形式：特殊形式(国有独资公司)和基本形式(股份有限公司和有限责任公司)。

③组织机构：决策机构(股东大会和董事会)——处理公司重大经营管理事宜、执行机构(总经理及其助手)——负责公司日常经营、监督机构(监事会)——进行监督。

④公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度、科学的管理结构。

3、公司的经营①含义及目的(略)②公司经营成功的因素：第一、制定正确的经营战略;第二、要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势;第三、要诚信经营，树立良好的信誉和形象。

经济全球化知识点高中政治一、经济全球化的含义经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

二、经济全球化的表现1.生产全球化指随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。

2.贸易全球化指随着各国对外开放程度的提高，世界各国都被卷入国际商品交换之中，国际贸易规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多，从一般商品到各类服务都进入了交易范围。

3.资本全球化指伴随着生产和贸易全球化，资本的触角伸向全球，资本在国际间的流动速度不断加快。

三、经济全球化的载体跨国公司是经济全球化强有力的载体。

跨国公司是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。

其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。

四、经济全球化的影响1.积极影响（1）经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

（2）经济全球化使世界经济联系更加紧密，促进了各国经济的合作与交流。

2.消极影响（1）经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。

发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。

这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。

（2）经济全球化加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

五、发展中国家应对经济全球化的态度对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，也是挑战。

在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。

我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害；同时，提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。

高中政治知识点最新总结高中政治课程通常包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中国特色社会主义理论体系等内容。

以下是对这些知识点的简要总结：1.马克思主义哲学：-物质与意识的关系：物质是客观存在的，意识是物质的产物。

-辩证唯物主义：强调事物的联系、发展和变化，以及矛盾的普遍性。

-历史唯物主义：认为历史的发展是由物质生产力的发展决定的。

-剩余价值理论：资本家通过剥削工人的剩余劳动获得利润。

-资本主义经济危机：资本主义生产方式固有的矛盾导致经济危机的周期性爆发。

3.科学社会主义：-社会主义的本质：解放和发展生产力，实现共同富裕。

-社会主义的基本特征：公有制经济为主体，人民民主专政，以及马克思主义的指导地位。

4.中国特色社会主义理论体系：-邓小平理论：强调改革开放，建设有中国特色的社会主义。

-“三个代表”重要思想：中国共产党必须始终代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

-科学发展观：强调以人为本，全面协调可持续发展。

5.社会主义核心价值观：-富强、民主、文明、和谐：国家层面的价值目标。

-自由、平等、公正、法治：社会层面的价值取向。

-爱国、敬业、诚信、友善：个人层面的价值准则。

6.中国特色社会主义法治道路：-法治国家、法治政府、法治社会：强调依法治国，保障人民权利。

-宪法的地位和作用：宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力。

7.经济与社会生活：-社会主义市场经济：市场在资源配置中起决定性作用的同时，更好地发挥政府作用。

-社会主义初级阶段的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

8.文化与教育：-社会主义文化建设：发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

-教育的重要性：教育是民族振兴和社会进步的基石。

高中政治经济生活知识点总结1.经济学基础-经济学的定义和研究对象-微观经济学与宏观经济学的区分-经济体制的类型（市场经济、计划经济等）2.市场与价格机制-市场的定义和功能-供求法则及其对价格的影响-价格机制在资源配置中的作用3.生产与消费-生产要素（土地、劳动、资本、企业家精神）-生产可能性边界（PPC）和机会成本-消费者行为和效用最大化4.货币与银行体系-货币的功能和类型-银行体系的结构和作用-货币政策对经济的影响5.财政与税收-财政政策的目标和工具-税收的种类和影响-政府预算和赤字6.国际贸易与经济合作-国际贸易的原理和模式-贸易壁垒和自由贸易协定-经济全球化的影响7.劳动市场与收入分配-劳动市场的结构和动态-收入分配和贫富差距-社会保障和福利政策8.经济增长与发展-经济增长的指标和因素-发展战略和经济转型-可持续发展和环境保护9.政治体系与经济-政治体制对经济的影响-政府在经济中的角色和责任-政治稳定性与经济发展的关系10.经济伦理与社会责任-经济活动中的伦理问题-企业社会责任（CSR）-消费者权益保护这个总结概要提供了高中政治经济生活课程中的核心知识点。

每个部分都可以进一步扩展，包含更多的细节和实例，以适应具体的教学大纲和学习目标。

请注意，这个概要是为了提供一个清晰的框架，而不是一个详尽无遗的课程内容列表。

教师和学生可以根据需要进一步深入研究每个主题。

高中政治知识点总结：经济常识高中政治知识点总结：经济常识一、商品和商品经济(1)商品商品和商品经济的含义;商品的基本属性;商品的价值量。

(2)货币货币的产生和本质;货币的职能;纸币的产生和发展;通货膨胀与通货紧缩。

(3)价值规律价值规律的内容和表现形式;价值规律的作用。

二、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济(1)社会主义初级阶段的经济制度公有制是社会主义经济制度的基础;巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展;以按劳分配为主体，多种分配方式并存;确立生产要素按贡献参与分配的原则;公民的合法的私有财产不受侵犯。

(2)社会主义市场经济的基本特征市场经济的一般特征;国家宏观调控的目标与手段;社会主义市场经济的基本特征。

注：考点中要注意的问题1、只有商品才有价值，价值是商品所独有的，有价值就一定是商品，是商品就必有价值。

2、商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的，如果假冒伪劣就不能视为商品。

商品的价值量有单位商品价值量和一定时期内创造的价值量之分，但多数情况下是指单位商品价值量，要注意分清。

4、如果l只羊=10斤大米成立，这是不考虑供求关系变化情况下，得出价值相等。

等式的右边是等价物，是直接的物物交换，买与卖同时进行即W-W.5、充当商品交换的媒介可以是一般等价物，也可以是货币，这时买与卖分离。

货币产生后，交换媒介固定充当一般等价物，即W-G-W.6、纸币不能执行价值尺度，有贮藏手段职能。

除执行价值尺度外，必须是现实的货币。

纸币不是观念中的货币，是货币符号。

假币不是纸币。

7、价值的表现：交换价值、等价物、一般等价物、价格都是商品价值的表现。

等价物-----般等价物-----货币交换价值←---价格8、流通中所须的货币量是指实际所需要的货币量。

由于货币是指金银贵金属货币，因此流通中所需要的货币量也是指金属货币量。

高中政治经济前言课一、经济活动的四个环节1、经济活动有哪些环节？经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费等环节。

2、各环节在经济活动中居何地位？他们之间的关系怎样？生产是经济活动的基础，交换是经济活动中的流通过程，分配是经济活动中的中间环节，消费是经济活动的最终目的。

生产决定交换、分配、和消费，交换、分配、和消费对生产又具有反作用二、以经济建设为中心1、什么是“以经济建设为中心”？其他一切任务都要服从经济建设这个中心，围绕这个中心，决不能偏离这个中心。

2、为什么要坚持“以经济建设为中心”？（必要性）1）坚持“以经济建设为中心”，是建设事业发展的客观要求。

2）坚持“以经济建设为中心”，才能实现社会主义的根本任务，促进生产力的发展。

3）坚持“以经济建设为中心”，才能解决社会主义初级阶段的主要矛盾。

3、如何坚持“以经济建设为中心”？要立足于我国经济还不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高社会生产力，增强我国综合国力。

要集中各族人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

三、树立以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观1、科学发展观的全称是什么？坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观。

2、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法是什么？第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

3、什么是“以人为本”？以人为本，就是把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为一切工作的根本出发点和落脚点。

4、什么是全面发展？全面发展，就是以经济建设为中心，坚持进行经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

5、什么是协调发展就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，促进经济、政治、文化和社会建设各个环节、各个方面相协调6、什么是可持续发展？可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。

第一课发展经济与改善生活一、人们在生产过程中发生的两方面关系——生产力和生产关系1、什么是生产力？人同自然界的关系，表现为人类改造和利用自然的能力，就是生产力。

生产力的基本要素物的因素劳动对象2、什么是生产关系？人与人之间在经济活动过程中即在生产、交换、分配和消费过程中发生的联系，就是生产关系。

生产资料所有制形式科学技术是第一生产力各个社会集团在社会生产中的地位以及他们的相互关系产品分配形式3、生产力和生产关系的关系怎样？生产力和生产关系互相联系，密不可分。

生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，促进或阻碍生产力的发展。

（选择什么样的生产关系不是人们随心所欲的，而是由生产力发展水平决定的。

一种生产关系如果能调动人们进行经济活动的积极性时就会促进生产力的发展，而压抑了人们经济活动的积极性时阻碍生产力的发展。

）二、社会生产的基本要素1、构成社会生产的基本要素有哪些？它们各有什么特点？劳动者的劳动以土地为代表的自然资源资本（分为货币形态、商品形态和货币形态）经营管理——联结性要素2、劳动者的劳动在社会生产过程中的地位和作用？1）劳动者的劳动是社会生产赖以进行的最基本、最活跃的要素；2）随着生产力的发展，劳动者的智力和综合素质在社会生产中的作用愈显重要；3）劳动者的素质直接关系到社会财富创造的数量和质量。

3、以土地为代表的自然资源在社会生产过程中的地位和作用？1）土地是社会生产不可或缺的自然要素；生产关系的内容构成社会生产的基本要素实体性要素2）社会生产的一切物质实体，都可以追溯到土地3）土地要素具有不可再生性特征（稀缺性）。

4、资本要素在社会生产过程中的地位和作用？资本是一种不可少的基本要素。

5、科学技术在社会生产过程中的地位和作用1）科学技术是第一生产力。

2）当今世界，科学技术已成为经济发展最重要的推动力量。

3）科技进步在社会财富增长中的决定作用日益突出。

6、科学技术对经济发展的巨大推动作用表现在哪些方面？1）促进劳动者素质的提高和生产过程的自动化、信息化，提高劳动生产率。

2）节约资源和原材料的消耗，并使产品的质量更高性能更优。

3）促进生产和生态环境的平衡、协调，使经济增长可持续进行。

7、经营管理要素在社会生产过程中的地位和作用？1）经营管理是对其他要素其组织、联结、整合作用的要素，是企业家提供的一种特殊的复杂老师，被称为“企业家才能”2）经营管理要素直接关系到企业的生存和发展。

3）经营管理要素还影响到社会生产的总体水平和质量。

三、社会经济发展的道路1、我国社会经济发展应选择什么样的道路？新型工业化道路和国民经济信息化。

2、什么是工业化？什么是传统工业化道路？什么是信息化？工业化是指一个国家从传统的农业社会向现代工业社会转变的过程。

传统工业化道路是自18世纪欧洲工业革命开始的世界工业化进程，至第二次世界大战前的二百年间铸造了几十个工业化国家，先后有英、法、德、美、日等强国通过工业化而崛起。

是以大量人力或资本的投入为特征，资源的浪费和生态环境的破坏为突出问题的工业化道路，被称为传统工业化道路。

信息化就是在社会生产和社会生活各个方面广泛应用现代信息技术，深入开发和广泛应用现代信息资源，加速现代化的过程。

3、什么是我国的新型工业化道路？信息化带动工业化，工业化促进信息化，走出一条新型工业化道路。

4、新型工业化道路的特征是什么？1）科技含量高。

2）经济效益好。

（经济效益是企业生存和发展之本，也是一国能否实现工业化的根基所在）3）资源消耗低和环境污染少。

（它是重要特点）4）人力资源能够得到充分发挥。

（高好低少+人力资源能够得到充分发挥）5、我国为什么要走新型工业化道路？（必要性）传统的工业化是以大量的人力或资本投入为特征，资源的浪费和生态环境的破坏是它带来的突出问题，我国要完成工业化的历史任务，不能走原来的老路。

新型工业化道路具有科技含量高、经济效益好等特点。

这是在全面分析了我国的基本国情，通过对国内外工业化经验的总结，顺应世界科技和经济发展大趋势做出的历史性选择。

6、新型工业化的标志是什么？信息化带动工业化7、信息化与工业化是怎样的关系？信息化与工业化密不可分，缺一不可。

首先，工业化为信息化提供物质基础。

其次，信息化带动工业化。

信息化与工业化之间的联动和相互促进，是我国最终完成工业化、实现现代化的必然选择。

四、经济增长的统计指标：GDP1、什么是GDP？（中文：国内生产总值）一个国家（或地区）国民经济的各个部门在一定时期内（通常为一年）所生产的最终产品与劳务的价值总和。

一个国家的GDP，称为国内生产总值；一个地区的GDP，称为地区生产总值。

2、统计GDP有何意义？1）一国（或地区）GDP的总量反映了一国（或地区）的经济实力和市场规模。

2）人均GDP反映一国（或地区）人们的富裕程度。

3）通过统计国民经济各部门创造的价值在GDP中所占比例的变化，还能反映出一国（或地区）经济结构的变动情况和发展趋势。

3、GDP存在哪些不足？1）闲暇生活带来的愉悦无法统计、家务劳动难以统计，烟草损害健康却统计进去；2）消耗资源、破坏环境没有被统计等。

4、什么是绿色GDP？绿色GDP，简单地讲，就是从现行统计的GDP中，扣除由于环境污染、自然资源退化、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。

绿色GDP=GDP-环境污染等造成的经济损失5、相同点：①都是“净产值”，或者说是“最终产品”②统计的都是社会各行各业创造的价值五、社会主义社会生产的根本目的1、社会主义社会生产的根本目的是什么？在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕。

（也可以表述为：“提高人民的生活水平和生活质量。

”或“满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。

”）2、怎样才能真正实现社会主义社会生产的目的？1）要使每一经济主体的行为纳入社会生产目的的轨道。

2）要让政府部门的管理与决策更加科学化、规范化。

3）要通过城乡之间、地区之间经济的协调发展，使全体人民共享经济增长和社会进步的成果。

4）通过积累来增强经济发展的后劲，保证人民生活水平持续提高。

3、怎样才能使每一个经济主体的行为纳入社会生产目的的轨道？必须依靠一套有内部因素和外部条件共同组成的行为规范体系。

内部因素主要指人们的道德自律能力和守法习惯，外部条件主要指社会经济活动必须有健全的法律和完善的制度。

4、在现代经济生活中，政府担当者什么角色？1）宏观经济的管理者，指挥者，社会经济活动的大方向2）直接掌管着一定的社会经济资源，用来向社会大众提供各类公共物品和服务。

5、为什么要让政府部门的管理和决策更加科学化、规范化？1）政府部门的管理和决策科学化、规范化会使整个社会经济的运行有良好的态势。

2）政府部门的管理和决策科学化、规范化还能使政府把手中的经济资源用得更好，更有成效。

6、社会积累有什么重要作用？社会积累关系到广大人民群众的长远利益和根本利益，只有通过积累来增强经济发展的后劲，保证人民生活水平持续提高。

8、社会积累基金主要用途是什么用于扩大生产用于国家行政、科教文卫、国防等部门的基本建设用于应付意外事变、自然灾害的物质贮备。

9、发展生产与改善生活的关系怎样？发展生产与改善生活是密切联系着的。

发展生产是改善生活的物质前提；改善生活则是发展生产的根本目的。

落实科学发展观，推动经济又好又快发展，根本目的就是要改善人民生活，让百姓过上更加美好的幸福生活。

10、经济增长的根本意义是什么？经济增长的根本意义，就是为了满足广大人民群众日益增长的物质和文化生活的需要，保证社会成员享有充分的福利和得到全面发展。

第二课适度消费与合理消费一、个人可支配收入1、只要是个人收入,都可以由自己任意支配（消费）吗？不可以。

因为：个人可支配收入=个人总收入—（个人所得税+社会保障金）2、个人可支配收入可以用于消费，也可以存起来供以后消费吗？可以。

因为：个人可支配收入=消费+储蓄3、储蓄有哪些形式？银行储蓄储蓄（购买股票、债券等）藏在家里贷款消费（负值）4、决定和影响家庭消费和储蓄比例的因素有哪些？1）社会保障制度的完善程度和家庭拥有财产的数量；2）消费者的年龄和对未来收入的预期；（消费占收入的比重随年龄变化的曲线图如“笑脸”即“U”字）3）社会消费风尚、利率和物价水平等。

二、适度消费1、什么是适度消费？（适度消费是说消费水平问题）对于整个社会来说，是指与国情及实际经济发展水平相适应的消费；对于个人和家庭来说，是指与收入水平及社会风尚相适应的消费。