福师《美学与美育》在线作业二一、单选题（共30道试题，共60分。
）1.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了（）.美感的主体差异.形式因素在美感中的中介作用.美感的一般特点.美感的感觉特征正确答案：2.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）.柏拉图《大希庇阿斯篇》.维柯《新科学》.鲍姆亮登《美学》.黑格尔《美学》正确答案：3.人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是（）.按照对象的客观规律进行建造.按照主体的内在尺度来生产.把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象.把主体情感投射到对象上面正确答案：4.下列不属于美育特点的是（）.感性.感染性.愉悦性.规范性正确答案：5.王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。
与这段话最切近的美论是（）.美在形式.美在关系.美在生活.美在距离正确答案：6.意境和意象的区别在于（）.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴正确答案：7.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是（）.德谟克利特.休谟.博克.康德正确答案：8.载道说界定艺术的角度是（）.艺术的起源.艺术的功能.艺术的本质.艺术的内容正确答案：9.笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。
福师《学前儿童美术教育》在线作业二秋100分答案一、单选题（共15道试题，共30分。
）1.制定美术教育活动评价标准的第一步是要考虑（）这个因素。
A.美术教育目的B.实际情况C.儿童的发展水平D.具体操作对的答案：A192023,表现主义代表人物之一的奥地利的儿童美术教育者供职于维也纳应用艺术学校，创办了儿童美术班。
A.杜威学前儿童艺术教育美术B.富兰克林C.夸美纽斯D.齐塞克对的答案：D2.___是美术教育的发源地。
A.中国B.德国C.美国D.日本对的答案：B进步美术教育运动的核心和领导人是——oA.罗恩菲尔德B.里德C.斯宾塞D.玛珂菲A.错误B.对的对的答案：A29.绘画以题材不同分为人物画、风景画、静物画、动物画等。
A.富兰克林B.布鲁纳C.夸美纽斯D.赫尔巴特对的答案：B.将儿童美术看作是帮助拟定儿童智力成熟限度的一项指标，这一观点最早是由（）在其博土论文中提出来的。
A.古德伊纳夫B.加登纳C.罗恩菲尔德D.席勒5.凯洛格把归纳为17种类型，它们是儿童绘画的最为原始的图形。
A.基本的涂鸦线.偶发的图形C.样式配置D.图形的组合对的答案：C.凯洛格把2岁儿童用直线和曲线组成的不同圆形的图形称为A.蝌蚪人B.太阳C.曼陀罗D.图形的组合对的答案：B.德国教育家——认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。
A.赫尔巴特B.德漠克利特C.阿恩海姆D.卢梭对的答案：AI0.最近发展区这个概念是由学者（）提出的。
A.记忆画B.物体画C.情节画D.想象画对的答案：B12.法国启蒙思想家___在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。
《美学与美育》作业（二）《美学与美育》作业（二）班级姓名第四章美的范畴与美育一、填空题1、（）提出“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”和“喜剧将那无价值的撕破给人看”。
2、悲剧的理性精神具体表现在（）、（）和（）三方面。
3、（）、（）、（）和（）是喜剧艺术的主要表现手段。
二、单项选择题1、《离骚》最能体现的审美特性是（）A、优美B、幽默C、素朴D、华丽2、我国古典美学中的“大”这一概念，大体相当于现代美学中的（）A、优美B、壮美C、滑稽D、悲剧三、判断题优美与壮美是相互对立的范畴，它们之间没有互补性。
（）四、名词解释1、优美2、壮美3、悲剧五、简答题1、简述优美的美学特点。
2、悲剧、喜剧的美育实施有哪些途径？六、论述题试结合具体作品论述喜剧的审美特点。
第五章形式美与形式美育一、填空题1、构成形式美的自然物质因素是（）、（）和（）。
2、现代派艺术在突破传统的形式美方面最常用的手法是（）。
3、（）、（）和（）是形式美育的基本特征。
二、单项选择题1、认为蛇形线最美并从理论上给予解释的美学家是（）A、柏拉图B、鲍姆嘉通C、博克D、荷加兹2、形式美组合规律中最高级的表现形式是（）A、整齐一律B、多样统一C、主从协调D、平衡对称三、判断题1、形式美的形式主要与人的生理、心理有关，而与人的社会生活与实践无关。
（）2、形式美的根本任务是培养人的高层次的直觉鉴赏能力。
（）四、名词解释1、形式美2、黄金分割律五、简答题1、如何理解艺术品形式对内容的能动作用？1、形式美形成的原因有哪些？六、论述题试述形式美育的意义。
第六章审美心理与心理美育一、填空题1、一般分析，审美心理过程大致可以分为（）、（）和（）三个阶段。
2、（）、（）、（）、（）和（）是审美心理的基本特点。
3、心理美育的实施原则是（）、（）、（）4、心理美育的特点是（）、（）、（）。
二、单项选择题1、在审美心理的理论中，“距离说”的代表人物是（）A、立普斯B、费希纳C、布洛D、阿恩海姆2、“五官感觉的形成是以往全部世界史的产物。
【奥鹏】-[福建师范大学]福师《美学与美育》在线作业二试卷总分:100得分:100第1题,孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越（）A、功利B、逻辑C、日常自我D、自由正确答案:D第2题,马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（）A、既批判丑，又肯定美B、既制造丑，又创造美C、既扬弃了丑，又消解了美D、丑中有美，美中有丑正确答案:B第3题,美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是（）A、毕达哥拉斯B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德正确答案:A第4题,中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（）A、精神产品B、物质产品C、人工制品D、自然物正确答案:C第5题,托马斯阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。
”这一观点表明，作者理解美的角度是（）A、客观事物自身的属性B、人的主观心意状态C、人与现实的审美关系D、人类的审美需要正确答案:A第6题,陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。
这指的是（）A、审美的非功利性B、审美的非自觉性C、审美的具象性D、审美的个性正确答案:B第7题,弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）A、把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B、揭开了心理无意识这一重要领域C、发现了人的心理结构D、描述了人的审美心理机制正确答案:B第8题,孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是（）A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层满分：2分11.下列学说不属于中国古典学的是（）A.言志说B.心生说C.缘情说D.表现说满分：2分12.原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。
这一现象说明（）A.美取决于人的主观心意状态B.美在移情C.美依存于人们的生活实践D.美取决于距离满分：2分13.“燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（）A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象满分：2分14.从艺术起源的角度界定艺术的学说是（）A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说满分：2分15.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是（）A.直觉B.通感C.想象D.表象满分：2分16.美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是（）A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德满分：2分17.俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）A.感官B.审美能力C.想象D.灵性满分：2分18.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）A.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科学》C.鲍姆亮登《美学》D.黑格尔《美学》满分：2分19.“关关雎鸠，在河之洲。
1.孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越（）A.功利B.逻辑C.日常自我D.自由【参考答案】:D2.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（）A.既批判丑，又肯定美B.既制造丑，又创造美C.既扬弃了丑，又消解了美D.丑中有美，美中有丑【参考答案】:B3.美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是（）A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德【参考答案】:A4.中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（）A.精神产品B.物质产品C.人工制品D.自然物【参考答案】:C5.托马斯阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。
”这一观点表明，作者理解美的角度是（）A.客观事物自身的属性B.人的主观心意状态C.人与现实的审美关系D.人类的审美需要【参考答案】:A6.陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。
这指的是（）A.审美的非功利性B.审美的非自觉性C.审美的具象性D.审美的个性【参考答案】:B7.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B.揭开了心理无意识这一重要领域C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制【参考答案】:B8.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
《美学与美育形成性考核册》作业1参考答案一、填空(将答案填写在横线上。
每空1分，共4分)1．席勒在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育，将其提升到一个前所未有的高度。
2．美的四个基本特征是符号性、无功利性、形象性和感染性。
3．美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感，在本质上是对情感的肯定。
4．以孔子为代表的儒家美育观对后来的中国美学理论影响最大，其人格理想是尽善尽美的“君子”。
二、单项选择题(选出下列答案中正确的一项，并将字母填入题目中的括号内。
每题重分，共8分)1．本质论美学的代表人物是古代西方哲学家(A)。
A．柏拉图B．鲍姆加登巳黑格尔D．贺拉斯2．在20世纪80—90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是(C)。
A．朱光潜B．蔡仪C．宗白华D．李泽厚3．关于悲剧的本质，黑格尔的观点是(B)。
A．悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量。
B．悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永恒理性”的胜利。
C．人生在世就是痛苦，只有泯灭欲望，才能于苦海脱身。
D．悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。
4．在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在(B)。
A．先秦时期B．魏晋南北朝巳唐朝D．宋朝5．中国晋宋时代提出“畅神说”的著名画家是(C)。
A．王维B．刘勰C．宗炳D．钟嵘6．认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂、如醉如痴的“高峰体验”的人本主义心理学家是(B)。
A．弗洛伊德B．马斯洛C．阿思海姆D．克罗齐7．20世纪中国美育的历史使命体现在(A)。
A．人的启蒙和解放B.建立美育学科C．社会整合与文化认同D．以情动人，以理服人8．被称作中国现代“美育之父”的是(c)。
A．梁启超B．王国维C．蔡元培D．鲁迅三、名词解释1、美学——是一门人文学科。
它突出地运用形象、具体和体验方式，从具体审美活动（美、美感和艺术）中研究人的感性的活生生的整体形象。
）1.下列不属于美育特点的是（）A.感性B.感染性C.愉悦性D.规范性正确答案：D2.“由上而下”的美学研究方法的主要特点是（）A.重视科学实验B.注重实证C.哲学思辨D.心理分析正确答案：C3.美的本质问题的核心是（）A.人的本质与美的本质之间的关系问题B.审美主体与审美对象之间的关系C.人类审美感官与世界历史的关系问题D.事物审美属性如何在实践中生成的问题正确答案：A4.从历史发展的观点看，美感（）A.没有起点B.有一个起点，却没有终点C.既无起点，也无终点D.有起点，也有终点正确答案：B5.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了（）A.美感的主体差异B.形式因素在美感中的中介作用C.美感的一般特点D.美感的感觉特征正确答案：B6.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学着作是（）A.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科学》C.鲍姆亮登《美学》D.黑格尔《美学》正确答案：C7.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（）A.既批判丑，又肯定美B.既制造丑，又创造美C.既扬弃了丑，又消解了美D.丑中有美，美中有丑正确答案：B8.陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。
这指的是（）A.审美的非功利性B.审美的非自觉性C.审美的具象性D.审美的个性正确答案：B9.笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。
”这句话所体现的美学特征是）A.美丑互补B.化丑为美C.以丑衬美D.美丑相间正确答案：C10.王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
这一现象说明（）A.美取决于人的主观心意状态B.美在移情C.美依存于人们的生活实践D.美取决于距离正确答案：C20.意象思维和抽象思维的区别不在于（）A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C.前者的目在在于求美，后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品正确答案：D21.把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（）A.艺术开始进入自觉的时代B.审美活动开始走向独立C.人对自然审美意识开始觉醒D.人对现实审美关系的建立正确答案：C22.下列美学家中不主张模仿说的是（）A.柏拉图B.亚里士多德D.席勒正确答案：D23.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B.揭开了心理无意识这一重要领域C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制正确答案：B24.现实主义艺术中的人物形象一般属于（）A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象正确答案：A25.托马斯阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。
”这一观点表明，作者理解美的角度是（）A.客观事物自身的属性B.人的主观心意状态C.人与现实的审美关系D.人类的审美需要正确答案：A26.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这里的“乐”，体现了美育的（）A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性正确答案：B27.美感开始于（）A.异性的吸引B.游戏的冲动C.工具的制造和使用D.祭招的崇拜正确答案：C28.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。
在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是（）A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层正确答案：A29.古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（）A.优美B.祟高C.悲剧正确答案：A30.从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（）A.体现了唯物辩证法的精神B.抓住了美具有感性形式这一特点C.肯定了美就存在于人类的生活中D.强调了美的客观实在性正确答案：B福师《美学与美育》在线作业二二、判断题（共10道试题，共20分。
）1.美的范畴有两对，即优美和崇高，悲剧和喜剧（）A.错误B.正确正确答案：B2.喜剧从一般形式可分为否定性和肯定性（）A.错误B.正确正确答案：B3.人的外在美包括人体美、仪表美、语言美和行为美（）A.错误B.正确正确答案：B4.“雄”字概括了泰山自然美的总特征，“奇”字概括了黄山自然美的总特征，“险”字概括了华山自然美的总特征，“奥”字概括了武陵山自然美的总特征,九寨、黄龙以水美天下。
（）A.错误B.正确正确答案：B5.在美学史上，第一个完成了唯心主义美学体系的是康德，其代表作是1790年问世的《理解力批判》（）A.错误B.正确正确答案：A6.在古希腊教育中，无论是崇尚武功的斯巴达教育，还是崇尚文治的雅典教育，都重视审美教育（）A.错误B.正确正确答案：B7.柏拉图在《大希庇阿斯篇》中探讨了美的本质问题，因此美学学科早在古希腊就建立了。
（）A.错误B.正确正确答案：A8.人的本质力量指合规律性（求真）合目的性（向善）的统一（）A.错误B.正确正确答案：B9.美感的特征从它的内容上看，美感的个人非功利中潜藏着社会功利性（）A.错误B.正确正确答案：B10.人的美包括内在美和心灵美（）A.错误B.正确正确答案：A福师《美学与美育》在线作业二三、多选题（共10道试题，共20分。