四年级下册语文第一单元测试卷及答案
语文是各门学科的基础，学习其它学科，如果不掌握语文这门工具，就难以养成有条有理、严密的思维习惯。下面是小编为大家整理的四年级下册语文第一单元测试卷及答案，欢迎参考！
一、拼音写字我最棒。(6分)
pāndēnɡwānyánkuòsàn
túnbùkònɡxìdònɡtínɡ
二、用“√”选出加点字的正确读音。(2分)
擦伤(chācā)仰卧(yǎngrǎng)
波澜(lánluán)柔嫩(nènlèn)
三、给加点的多音字注音。(3分)
公路盘曲__________而上。刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人，此时也屏________息凝神，车里顿时安静了。那屏________障似________的山峰在车窗外，有的近在身边，似________乎一伸手就可以触摸到。
四、加偏旁组字再组词。(7分)
(暇)←→()()←→()
(闲暇)()()()
()←音→()()←肖→()
()()()()
五、恰当解释我会选。(6分)
簇：①聚集。②聚集成的团或堆。③量词，用于聚集成团成堆的东西。
1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。()
2.炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。()
3.一进院，一簇菊花引起我的注意。()
六、我能写出带点词的近义词。(2分)
1.我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。()
2.他迈着矫健的步伐走上讲台。()
七、补充词语。(8分)
突()森()()地而()
()()雄伟连()不()
奇()罗()色彩()()
()()似()()()万千
八、我能把句子填完整。(5分)
1.桂林山水_____________________________。
2.舟行______________，人在______________。
3.大漠孤烟直，__________________________。
4.浮天水送无穷树，______________________。
5.______________________，海上明月共潮生。
九、写出下列句子的修辞手法。(5分)
1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。()
2.微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。()
3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢()
4.蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。()
5.怎样粗的树呢要四五个人合抱才围得过来。()
十、关联词语我会用。(4分)
1.山上开满了映山红，()花朵还是叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。
2.()风雨再大，池塘里的小青蛙()不害怕。
3.在马上你用不着离鞍，()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。
4.()天山这时并不是春天，()这时天山的无边繁花比得过春天的花园。
十一、病句确诊再医治。(8分)
A.成分残缺B.词语重复C.词序颠倒D.自相矛盾
1.内洞大概肯定有十来进房子那么大。()
改正：________________________________________________________________________
2.春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。()
3.放学后，乘12路车去少年宫。()
4.导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。()
十二、默写古诗，回答问题。(9分)
独坐敬亭山
[唐]()
______________________，______________________。
1.默写古诗并写出作者。(5分)
2.诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。(2分)
3.诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)
十三、快乐阅读轻松答。(15分)
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
下车后，我们舍弃()了大路，挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险()。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。
1.(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分)
________________________________________________________________________
(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)
2.在括号里写出加点词语的近义词。(2分)
3.文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①____________;②____________。(3分)
4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(4分)
(摘抄文中的语句)。(3分)
十四、在写景中感受爱。(20分)
我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来，抓住景物特点，题目自拟。
答案
一、攀登蜿蜒扩散臀部空隙洞庭
二、cāyǎnglánnèn
三、qūqǔbǐngpíngshìsì
四、瑕无瑕春春天奉奉献谙谙熟暗黑暗稍稍微消消息
五、1.①2.②3.③
六、1.仍旧2.强健
七、兀郁拔起峰峦绵断峰列明丽红叶火形态
八、1.甲天下2.碧波上画中游3.长河落日圆4.带雨云埋一半山5.春江潮水连海平
九、1.比喻2.拟人3.反问4.排比拟人5.设问
十、1.无论……都……2.即使……也……
3.只要……就……4.虽然……但是……
十一、1.D去掉“肯定”。2.B去掉“阳光灿烂”。3.A在“乘12路车去少年宫”前加“我”。4.C导游员举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
十二、1.李白众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山2.尽闲
3.相看两不厌只有敬亭山
十三、1.(1)俯瞰遥望(2)凝视远眺注视欣赏观赏盯着2.放弃选择危险3.①比喻②拟人
4.铺满花的小路和柴门。
5.游记趣一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感
拓展：四年级下册语文第一单元的复习试题
一、听写词语。
汲取窃读炒菜忧愁踮脚饥饿贪婪惧怕屋檐放弃
皱眉支撑鼓励书柜伴侣犹豫选择朗诵熟悉娱乐
二、形近字组词。
编（编写）液（液体）陪（陪同）峡（峡谷）裁（裁剪）
篇（篇章）腋（腋下）培（培养）狭（狭窄）载（载重）
驾（驾驶）犹（犹豫）诵（背诵）沸（沸腾）拢（聚拢）
架（架子）扰（打扰）涌（涌出）拂（吹拂）笼（笼罩）
三、多音字区分。
di（目的）lu（绿林好汉）chuan（传说）
的绿传
di（的确）lu（绿色）zhuan（传记）
si（似乎）i（济南）gng（供应）
似济供
shi（似的）i（经济）gng（供品）
四、听写积累的词语。
饥肠辘辘流光溢彩不求甚解浮想联翩别出心裁呕心沥血
津津有味千篇一律心安理得悲欢离合囫囵吞枣如醉如痴
五、课文重点
1、背诵段落：《走遍天下书为侣》（体裁：散文）的第七自然段。
2、我很（快乐），也很（惧怕）—这种窃读的滋味！“很快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。“也很惧怕”是因为害怕被店员或老板发现受到训斥或驱赶。
3、你们是（吃饭）长大的，也是（读书）长大的！“是吃饭长大的”说的是：身体的物质需求。“也是读书长大的”说的是：精神的成长，心灵的成长。
4、你喜爱的书就像（一个朋友），就像（你的家）。
作者把书比作朋友和家，表达了作者对书的喜爱。
5、一本你喜爱的书就是（一位良师），也是（迷失方向时的指南针）。
6、书，被人们称为人类文明的“长生果”。
这句话把书比作人类威名的“长生果”，意思是：书是人类的精神食粮。充分表达了书与人类文明发展的关系。
7、《小苗与大树的对话》是一篇访谈录，使我们感受到季老的亲切幽默、平易近人，还有对下一代的殷切希望与深深关爱以及苗苗的稚气与礼貌。