1.Revert的奇妙技巧2. -n 是 --no-commit的缩写 3. -m parent-number 存在merge是,指定父系分支号。 举个栗子: 案例一: 主线: A -> B -> C -> D 目前HEAD 指向 D,如果想回滚到C的状态 git revert D 说明: 直接回滚即可,此时会生成一个新的commit 号,那么此时索引是:A->B->C->D->CV1 https://www.jianshu.com/p/5a94fa973f5a

2.ChatGLMChatGLM2ChatGLM3模型架构对比简要概括:ChatGLM2与ChatGLM3在模型架构上保持了一致性,而相较于ChatGLM,它们的结构有所不同。因此,从模型架构层面来看,ChatGLM3并没有对ChatGLM2进行改进。 在ChatGLM2和ChatGLM3相较于ChatGLM的变化方面: 首先,它们显著缩小了词表的大小,从ChatGLM的150528个词项缩减至65024个词项。这一变化直观上反映在加载https://www.yoojia.com/article/9753145498254716795.html

3.以下关于MSG2和MSG3主要区别的叙述中错误的是()以下关于MSG-2和MSG-3主要区别的叙述中错误的是()。A.制定时间不同,MSG-2是1980年以前设计,生产的航空器B.逻辑分析方法不同C.MSG-3中加入了目视检查内容D.MSG-2的分析结果是三种维修方式,MSG-3的分析结果是具体的维修工作的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题https://www.shuashuati.com/ti/87a4af2b76514df8bee27e4ace8f2c73.html?fm=bdbds888dc9011270d0694eeb638b53f76020

4.MSG2和MSG3维修思想的差异化研究MSG-2 MSG-3 维修思想https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-MHFX201504009.htm

5.5GNR随机接入RACH流程(6)从前面讨论的Msg1和Msg2我们可以知道,存在这样一种可能性,即多个UE可能在同一个RACH Occasion(相同的时频资源)上使用相同的PRACH Preamble发送了Msg1,这样的话Msg2中的TC-RNTI就有可能被多个UE使用,所以需要Msg3/4进一步区分UE,为UE指定明确的C-RNTI,避免冲突。 https://blog.csdn.net/GiveMe5G/article/details/103606304/

6.Netty核心知识总结(含部分源码解析)2. 3. 4. 「服务端:」 Netty 服务器都需要以下两部分: 至少一个ChannelHandler,该组件实现了服务器对从客户端接收的数据的处理,即它的业务逻辑。 配置引导服务器的启动代码,它会将服务器绑定到它要监听连接请求的端口上。 「ChannelHandler服务端业务逻辑」 https://www.51cto.com/article/683699.html

7.西外云探校(四)招生动态https://mp.weixin.qq.com/s/nwNi4BXrW2-5yCDJhKZxMA 《《百变马丁》人气返场》 https://mp.weixin.qq.com/s/SB3-2d_nAt_yGHgkwPThiA 《热烈祝贺我校国际课程部在“中国高中生美式辩论联赛”中获奖》 https://mp.weixin.qq.com/s/mKubPHDNzgaTrSkTQe5q0A https://www.xw.sjedu.cn/index.php?ac=Article&at=Read&did=5335

8.用户个人信息保护政策2.学而思网校有行业先进的以数据为核心,围绕数据生命周期进行的数据安全管理体系,从组织建设、制度设计、人员管理、产品技术等方面多维度提升整个系统的安全性。 3.平台会采取合理可行的措施,尽力避免收集无关的个人信息,并在限于达成本政策所述目的所需的期限内保留您的个人信息,除非需要延长保留期限或在法律的允许期限https://zt.xueersi.com/privacy

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10.2019中国基础教育年度报告来了!这份中国基础教育政策分析你不可不知《2019中国基础教育年度报告》正式在2020年第2期《人民教育》上首发。这是自2017年以来,中国教育报刊社第3次发布中国基础教育年度报告。 与前两次不同的是,这次年度报告由3个子报告构成,分别为中国基础教育政策分析、中国基础教育研究前沿与热点、中国基础教育典型案例,分量十足。 http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202003/t20200302_302167.html